El lunes fuimos al teatro   a ver ojos y cerrojos la obra iba sobre el miedo había tres actores y hacían de muchos personajes nos lo pasamos muy bien.

El miércoles y el jueves fuimos al huerto a leer nos sentamos en unos bancos también otros en una cabaña   . Leímos individualmente y luego leímos un texto entre todos de la pobreza y la riqueza.

Esta semana hemos estado dando la geometría :Una recta ,semirrecta ,paralelas,segmento .etc.
Hemos hecho cuadros y circunferencias sin compás.

También hemos trabajado las fuerzas hemos tenido que  hacer 4 vídeos sobre :poner en movimiento un objeto parado , que pare un objeto en movimiento , que cambie la trayectoria de un objeto ,que para el movimiento de un objeto .

Hecho por  Dani    P. y Asi .

GEOMETRÍA

Ahora que hemos empezado a aprender algunas cosas sobre geometría, me gustaría proponeros la siguiente actividad.

La geometría está en nuestra vida. Miremos a donde miremos existen infinidad de cuerpos geométricos esperando a ser descubiertos. Muchos ejemplos de cuerpos geométricos los podemos encontrar en la arquitectura de las ciudades. Existen ventanas rectangulares, redondas, cuadradas... También existen tejados triangulares, rectangulares, e incluso circulares. 

Pero, ¿y qué pasa en la naturaleza? ¿Existen formas geométricas en la naturaleza? Os propongo que durante este fin de semana busquéis ejemplos de formas geométricas dentro de la naturaleza (sin manipulación por parte del humano), Podéis traerlas impresas o dibujadas, como vosotros queráis.

Os pongo un par de ejemplos para que sepáis de lo que estoy hablando.

Buen fin de semana.

Hace poco recibimos la carta de una clase de un colegio de Houston. Ellos nos contaron como era su día a día y aquí va nuestra respuesta.


Queridos amigos de Houston.

Nos ha gustado mucho vuestra carta, y tenemos que disculparnos con vosotros por no haberos contestado antes, pero es que la vida en este colegio es muyyyyyyyyyyyyyyyy ajetreada.

Somos la clase de 4º A y tenemos entre 9 y 11 años. En esta clase somos 28 y contando con Julián (el maestro) somos 29. Nuestro colegio es bastante pequeño. Las asignaturas que tenemos aquí son: matemáticas, lenguaje, inglés, sociales, naturales, plásticas, música, informática y educación física. Tenemos 5 maestros distintos que nos dan diferentes asignaturas, pero con el que más tiempo pasamos, y al que más molestamos, es  Julián.

En este colegio también leemos un montón. Todos los días cuando entramos en clase (a las 9) leemos un rato antes de empezar a trabajar. Este año hemos hecho un montón de cosas como por ejemplo: conferencias, un periódico, hemos trabajado sobre el cuerpo humano, sobre la prehistoria, entrevistas, encuestas, proyectos de pláticas, etc... Os animamos a que entréis en nuestro blog para que veáis todas las cosas que hacemos por aquí.

Vivimos en Madrid, que es una ciudad pequeña (comparada con Houston) aunque es la ciudad más grande de España. Madrid es la capital del país donde vivimos que se llama España, y Andalucía esta en el sur de España. Aquí hace bastante calor en veranos, aunque en invierno hace bastante frío, tanto que la semana pasada estuvo nevando.

Ha sido muy agradable escribiros esta carta recibir la vuestra, pero ha llegado el momento de despedirnos de vosotros. Esperamos que tengáis un buen año y que lo paséis MUY BIEN.

Un abrazo

La clase 4º A

Fuerza y Movimiento

Tarea para esta semana:

Ahora que ya sabemos lo que son las fuerzas ha llegado el momento de que lo llevemos a la práctica. Tenéis que realizar 4 vídeos en los que aparezca un ejemplo de cada una de las siguientes fuerzas:

1)      Vídeo 1: Una fuerza que haga ponerse en movimiento un objeto.

2)      Vídeo 2: Una fuerza que haga parar un movimiento.

3)      Vídeo 3: Una fuerza que disminuya la velocidad de un cuerpo.

4)      Vídeo 4: Una fuerza que cambie la dirección de un objeto.

Instrucciones:

-Cada vídeo no tiene que durar más de 10-15 segundos, 

-Antes de empezar cada vídeo tendréis que decir vuestro nombre y el número de vídeo que es. 

-Los podéis hacer individualmente o por parejas. 

-Cuando tengáis el vídeo grabado tendréis que mandarlo a la siguiente dirección de correo:

julian.arce@colegiosigloxxi.org

Esta semana hemos hecho trabajos como normal mente pero hemos hecho tres pruebas:

1ª : De divisiones que nos hizo Julián para saber como vamos de bien.

2ª : De plikers de mates.

3ª : De E.fisica que era de resistencia que consistia en correr 10 minutos.



Hemos pintado un cuadros que para hacerlos poníamos cinta de carrocero en un papel y los

huecos quedaban los pintabamos con tempera y el final quedaban así :






                                                     

y por ultimo el miércoles llegaron alemanes y alemanas del intercambio de 3 de la ESO

Escrito por Alfonso y Hugo.

Retos matemáticos 2

*En un corral hay gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas hay 23 y si se cuentan las patas hay 62 ¿Cuántas gallinas y cuántos conejos hay?

*¿Cuál es el número que si lo partes a la mitad da 0?

*¿Qué hora es cuando el reloj de la pared marca las trece campanadas?

*Si una bate de béisbol vale un euro más que la pelota, y juntos valen 1,10 ¿Cuánto vale cada cosa?

*Filomena tiene una semilla de pera, la planta y consigue un peral. El peral da 5 frutos en un día y cada una de estas tiene 3 semillas dentro. Filomena plantará todas las semillas que tenga durante 2 otoños. Al siguente otoño ¿Cuántos melocotones tendrá?

*Con tres números iguales, haz que salga 12 sin usar el 3 ni el 4 ¿Cómo lo haces?

Reto matemático

Os propongo el siguiente reto matemático:

Tenéis que buscar 3 números diferentes cuya media sea 6. 

Acordaros de todos los pasos que hemos visto para calcular la media aritmética de un grupo de números... ¡Suerte!

Esta semana hemos hecho un trabajo de estadística, también vino otra vez una madre (el día de la mujer trabajadora) a hablarnos de igualdad. 😊Nos puso un power point y nos explicó muchas cosas. En clase de música estuvimos viendo un vídeo de por qué era el día de la mujer trabajadora.
Lucía, Irene y Daniel Bernard hicieron las últimas conferencias (del pitbull, de Zomblings y de una asociación de médicos "Medicos Sin Fronteras")
Nos hemos ido de excursión a Arqueopinto a ver la prehistoria. Hicimos un montón de cosas como un taller de flechas: cogimos y le pegamos plumas de papel que habíamos pintado con ceras. También nos explicaron un montón de cosas y nos pintaron la cara, ¡¡hasta hicieron fuego!!. Tocamos huesos de la prehistoria y cráneos de cavernicolas falsos, vimos pinturas rupestres, estatuas minis de piedra, venus, cabañas, flechas, sílex... Nos lo pasamos fenomenal. 😀😀😀

Escrito (literalmente) por Norah y Ceci

Día Internacional de la mujer

Para celebrar el Día de la Mujer Trabajadora ha venido Miriam (mamá de Vera) a darnos una charla sobre la igualdad de la mujer y del hombre. También en clase de música hemos visto un video sobre la historia de por qué hoy es el día de la mujer.
Hemos aprendido cosas como:

-Que los hombres no tienen que ser superiores a la mujer (Dani P)
-Que los hombres y las mujeres no tiene porque tener roles marcados (Sofía)
-Que los hombres y las mujeres tienen los mismos derechos (Ceci)
-Que las mujeres pueden hacer las mismas cosas que los hombre (Raúl)
-Que los hombre tienen que tratar mejor a las mujeres (Beñat)
-Que el feminismo es la igualdad entre el hombre y la mujer (no que la mujer esté por encima) (Vera)
-Que suele haber mas machismo y que no hay casi casos de mujeres maltratando a hombres. (Tomás)
-Que los hombres y las mujeres son iguales (Víctor)
-Que los hombres y mujeres deben tener el mismo sueldo. (Lucía)
-Que el machismo es muy malo (Pedro)
-Que podemos hacer y ser lo que nosotros queramos. (Julián)

Muchísimas gracias Miriam, nos ha encantado TODO lo que nos has contado.

ATAPUERCA

Buenos días.

Investigando y buscando algo de información sobre la prehistoria he dado con una pagina web muy interesante y con muchísimas fotos que os pueden interesar. Se trata de la página web del yacimiento arqueológico de Atapuerca  Os animo que le echéis un vistazo

Para ver la pagina web y el banco fotográfico pincha AQUÍ

ESTADÍSTICAS DEL COLE

Durante la pasada semana, y a raíz a la visita de Aránzazu a clase, hemos realizado unas cuantas encuestas en el patio del cole.
La actividad consistió en que cada grupo de trabajo tenía  realizar 40 entrevistas (20 niños y 20 niñas) a sus compañeros de primaria. Las preguntas tenían que servir para descubrir que cosas querían mejorar o mantener en el cole. las preguntas que realizo cada grupo fueron:

-¿Qué nueva comida quieres que haya en el cole? Equipo 1
-¿Qué asignaturas nuevas añadirías para hacer en clase? Equipo 2
-¿Cuál es tu día favorito de la semana de carnaval?  Equipo 3
-En el tiempo que llevas en este colegio, ¿qué cambiarías? Equipo 4
-¿Que cosa quieres nueva en el patio? Equipo 5
-¿Cuál es tu asignatura favorita? Equipo 6

Una vez realizadas las encuestas llegó el momento de pasar los datos a una tabla y realizar las gráficas con los resultados obtenidos. Tuvieron que hacer hacer tablas de chicos solos, de chicas solas, y de chicos y chicas juntas. También hicieron una representación gráfica de cada una de las tablas. El resultado de algunos trabajos fue el siguiente...

La última parte del trabajo consistió en realizar 10 preguntas para que sus compañeros de clase las contestasen con la información de las tablas que habían confeccionado.

Queremos dar las gracias a Aránzazu (mamá de Jorge de 4ºB) por la magistral clase que nos dio sobre estadística.

Esta semana pasada fue la semana de carnaval.
El lunes fue el día de las gafas, y todo el colegio fue con gafas.
El martes fue el día del sombrero.
El miércoles fue el día del arco iris y cada clase iba de un color para que entre todos hiciéramos el arco iris.
El jueves fue el día  el revés, y todo el mundo iba del revés.
El viernes cantamos una chirigota una chirigota y dimos la vuelta al cole. También bailamos mucho, y fuimos de Minions.
Para preparar el disfraz las familias vinieron a ayudarnos el martes y el miércoles por la tarde.
También hemos hecho conferencias, y una fue sobre la fruta y al final trajeron frutas un poco raras, como la carambola, el pomelo y la papaya.

Escrito por Emma y Vera.